优秀的大班游戏教案《小小农民》反思
作为一名优秀的教育工作者，经常需要编写教案。教案是教材大纲与课堂教学的联系和桥梁。那么你知道如何编写正式的教案吗？以下是小编整理的优秀大班游戏教案《小小农民》包含反思，仅供参考。欢迎您阅读。
【活动设计】
自从我们幼儿园开展特色体育教育以来，孩子们对运动的兴趣增加了很多，身体的各个部位都得到了发展。有了以上良好的基础，我园将继续有目的、有计划地探索体育活动的好处。其精髓——民间游戏。当然，我设计的课程只是我对民间游戏的第一次探索。目的是让孩子们体验到不同于普通体育游戏的民间游戏的乐趣。利用朗朗上口的民歌，浓缩民间生活，为幼儿营造别样的游戏氛围。
【活动目标】
1。通过民俗游戏的小组合，孩子们可以体验农民的日常生活，用游戏和童谣来打动孩子们的心。
2。让孩子在游戏中体验快乐、锻炼身体、培养乐趣。
3。初步培养孩子利用已有的生活经验解决问题的能力。
4。能够根据需要自由选择绘画材料进行绘画，体验快乐的情绪。
【活动准备】
有多少个孩子就拿多少条长毛巾，把它们包在孩子们的头上，把他们打扮得像农民一样。丝带、音乐磁带。
【活动流程】
1。孩子们模仿农民的劳动。
（犁地、锄地、浇水、除草、播种、收割……）
2。小游戏组合。
1。 「炒黄豆」
老师：“秋天到了，地里的黄豆成熟了，农民收割黄豆后，需要炒黄豆做饭，我们可以一起炒黄豆吗？”儿童游戏。
（玩法：孩子们两人一组，手拉手，向同一个方向翻筋斗，可连续翻转两次）
儿歌：炒黄豆，炒黄豆，咕噜咕噜翻筋斗。
2。 「切白菜」
老师：“农民们也种了很多白菜，吃不完，怎么办？他们想到了一个好办法，把白菜用刀切碎，然后用盐腌制，就成了泡菜。”白菜怎么切呢？”老师示范了。
（玩法：孩子右手握住左脚，左手摆出菜刀形状，单独右脚站立跳跃，边背儿歌边玩游戏。）
儿歌：切切切白菜，切白菜做咸菜。
3。 《后退气缸与反向气缸》
老师：“农民们把白菜切好后，把白菜倒进缸里腌制，缸子要先清洗干净。”老师示范。
（玩法：两人四臂背靠背，一人弯腰将另一人举起，两人反复背着对方唱儿歌。）
儿歌：扛缸，翻缸，咸菜真香。
孩子们玩得满头大汗，体会到了辛苦。老师说：“农民伯伯们在炎热的夏天还要下地干活，很辛苦，我们一定要珍惜粮食，不要浪费。”
3。庆祝丰收的舞蹈。
播放音乐，今天我们工作真开心，让我们一起跳舞庆祝我们的收获吧。孩子们和老师们一起舞动丝带。
【活动反思】
第部分内容涉及很多概念，包括“多、多、少、少得多、差不多”等概念。由于学生年龄小，生活经验少，而教材并没有从数量上对这些概念进行界定，而是直接从具体数量上进行介绍，这给学生的学习带来了一定的困难。而且我并没有为学生设计一个更容易理解的情境。假设，本课一开始就设计了第一层：准备好三杯水，一杯清水，一杯蓝水，一杯红水。
请学生仔细观察这三杯水，然后说出一句关于谁比谁多得多以及谁多的句子。通过这个环节，学生可以对“多、多、少、少”的概念有一个初步的了解，然后学习“小农场”，通过具体的数量来理解和领悟这些概念。我想这些问题都会自然而然地得到解决，水到渠成。
教材只是为我们的教学提供材料。因此，在实际教学中，应根据实际情况创造性地使用教材，使学生容易接受、愿意接受，为学生的学习营造宽松的学习氛围。
